Dosil, J. (2016) «La función del sujeto en la formación de docentes en historia», Tzintzun. Revista de Estudios Históricos, (60), pp. 280–303. Disponible en: https://tzintzun.umich.mx/index.php/TZN/article/view/1023 (Accedido: 5 mayo 2024).