DOSIL, J. La función del sujeto en la formación de docentes en historia. Tzintzun. Revista de Estudios Históricos, [S. l.], n. 60, p. 280–303, 2016. Disponível em: https://tzintzun.umich.mx/index.php/TZN/article/view/1023. Acesso em: 5 may. 2024.