La formación ciudadana en la Escuela Urbana Mexicana: El Relato de Don Justo de José Gómez Robleda
DOI:
https://doi.org/10.35830/treh.vi79.1787Resumen
El artículo explora las ideas de ciudadanía y su relación con el cuerpo en la escuela
urbana mexicana de mediados del siglo XX a través de la novela Don Justo, texto
escrito por el médico, investigador y académico de la Universidad Nacional
Autónoma de México, José Gómez Robleda. La novela permite investigar, desde
la ficción literaria, el papel de la escuela urbana y del docente, los rasgos de la
ciudadanía mestiza dominante, así como el predominio de esta moralidad en
detrimento de otras formas de actuación social.
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