Los vaivenes del proyecto educativo cubano (1926-1959)

Autores/as

  • María del Rosario Rodríguez Díaz

DOI:

https://doi.org/10.35830/treh.vi19.1579

Resumen

Cuba inmediatamente después de obtenida su independencia de Espa­ña en 1898, sufrió la intervención norteamericana y entró en un período de forzada dependencia, viéndose obligada a obedecer e implantar una serie de medidas dispuestas por los Estados Unidos en la organización económica y social del país.

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Publicado

2019-06-01

Cómo citar

Rodríguez Díaz, M. del R. (2019). Los vaivenes del proyecto educativo cubano (1926-1959). Tzintzun. Revista De Estudios Históricos, (19), 136–152. https://doi.org/10.35830/treh.vi19.1579

Número

Sección

América Latina y el Caribe