Los vaivenes del proyecto educativo cubano (1926-1959)
DOI:
https://doi.org/10.35830/treh.vi19.1579Resumen
Cuba inmediatamente después de obtenida su independencia de España en 1898, sufrió la intervención norteamericana y entró en un período de forzada dependencia, viéndose obligada a obedecer e implantar una serie de medidas dispuestas por los Estados Unidos en la organización económica y social del país.
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Publicado
2019-06-01
Cómo citar
Rodríguez Díaz, M. del R. (2019). Los vaivenes del proyecto educativo cubano (1926-1959). Tzintzun. Revista De Estudios Históricos, (19), 136–152. https://doi.org/10.35830/treh.vi19.1579
Número
Sección
América Latina y el Caribe