Fundamentos para una Historia de Michoacán para niños

Autores/as

  • Angel Gutiérrez

DOI:

https://doi.org/10.35830/treh.vi5.1133

Resumen

El mundo actual vive un periodo llamado de transición; periodo que se caracteriza
por la transformación social del capitalismo al socialismo, es un mundo convulsionado
por las luchas populares con diversas características, con diversos matices:
movimientos de liberación nacional, movimientos Independentistas, revoluciones
que rompen estructuras sociales caducas y perfilan sus objetivos hacia el socialismo,
pero también es un mundo influido por movimientos contrarrevolucionarios. Este
periodo de transición se inició con el triunfo de la revolución rusa en el año de 1917;
así se inaugura una nueva época para la humanidad. Después de la revolución rusa
han surgido triunfantes otros movimientos socialistas como en Mongolia, Viet Nam,
Checoslovaquia, Bulgaria, Polonia, Rumania, Albania, China, Cuba y otros movimientos
populares que se dirigen hacia el socialismo como Angola, Etiopia, Nicaragua,
etc. Cada uno de estos paises va expresando características distintivas, particulares.
Este periodo de transición, también se caracteriza por las contradicciones y
antagonismos de los dos sistemas: capitalista y socialista. Así, el sistema capitalista
siendo todavía fuerte, impone su sello al derrotero de la humanidad provocando que
revoluciones triunfantes en algunos países, sean derrotadas y vuelvan al cauce anterior,
se instauren dictaduras militares con su secuela de represiones, encarcelamientos
y asesinatos en contra del pueblo trabajador y retrasen el desarrollo armónico de
la humanidad. Estos dos sistemas influyen de manera directa en los acontecimientos
históricos de todos los pueblos del mundo. Sin embargo hay que diferenciar entre el
carácter conservador del capitalismo que lo convierte en freno del avance social en la
época actual y la vitalidad del socialismo que, en el futuro, abarcará a toda la humanidad.

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Publicado

1985-01-01

Cómo citar

Gutiérrez, A. (1985). Fundamentos para una Historia de Michoacán para niños. Tzintzun. Revista De Estudios Históricos, (5), 32–39. https://doi.org/10.35830/treh.vi5.1133

Número

Sección

Artículos