LE BACCALAURÉAT, PREMIER LABORATOIRE DE LA “RÉSURRECTION IMPÉRIALE”: COMMENT LES MANUELS SCOLAIRES SOUS LE RÉGIME FRANQUISTE ABORDAIENT L’INDÉPENDANCE MEXICAINE.(1940-1950).
Tzintzun, Revista de Estudios Históricos,
[S. l.], n. 79, p. 235–271, 2024. DOI:
10.35830/treh.vi79.1746. Disponível em:
https://tzintzun.umich.mx/TZN/article/view/1746. Acesso em: 28 mars. 2026.