La función del sujeto en la formación de docentes en historia.
Tzintzun. Revista de Estudios Históricos,
[S. l.], n. 60, p. 280–303, 2016. DOI:
10.35830/treh.vi60.1023. Disponível em:
https://tzintzun.umich.mx/TZN/article/view/1023. Acesso em: 28 mar. 2026.